VÍDEO-AULAS DE FÍSICA NO YOUTUBE
(elaboradas pelos alunos)
Nesse 3º bimestre o desafio para os alunos foi criar uma vídeo aula de física e postar no YOUTUBE. Os alunos me enviam por E-mail o link do vídeo e eu respondo para o aluno sobre os erros e acertos de cada vídeo e (claro) a nota que o grupo recebeu.
Objetivos do projeto:
- Através de uma atividade lúdica tornar mais atraente o ensino de física;
- Tornar o aluno capaz de lidar com novas tecnologias;
- Ajudar a formar alunos mais desinibidos;
- Nesses filmes que agora estão sendo publicados , alunos estarão ajudando outros alunos a aprenderem a matéria.
Observações:
- Os filmes postados no YOUTUBE são propriedade intelectual dos alunos que os criaram. Assim eles possuem o direito de retirar o filme da Internet caso assim desejarem. O máximo que eu posso pedir é que gentilmente mantenham online os vídeos aqui postados. Estou colocando nesse Blog aqueles vídeos que considero ter atingido melhor as metas do trabalho. Penso que bonitos trabalhos deveriam ficar expostos para que todos pudessem ver.
- Pedi aos alunos que dessem um"toque jovem" as apresentações. O que significa isso ? Simples: que eles colocassem no filme um pouco do jeito deles de ser e de viver. Que procurassem fugir um pouco do arcadismo do ensino tradicional das salas de aulas. Muitos conseguiram isso de forma talentosa e outros radicalizaram.Fiz esse pedido para que eu pudesse como professor aprender um pouco mais dos alunos . Considero esse um conhecimento útil para aprender a saber dialogar mais com eles e com isso naturalmente diminuir diferenças.
Filmes :
- Circuito em Série e Paralelo (sala 302,Michael Adriano,Sonia Aparecida, Rayane Felix e Hugo Alexandre)
- Ondas (sala 103,Verena Menezes, Guilherme Pereira e Camila Zanetti )
- Calor (sala 302, Camila Pereira, Judith Cristina, Karina Madeira e Mariana Lima) . Obs.: observar no filme (experiência do "sorrisal" que CALOR atua como um acelerador de reações)
- Magnetismo (sala 302, Paloma K.,Ana C., Jéssica C e Nayara E.)